PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM ESTUDANTES EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO NO HOSPITAL ERASTO GAERTNER
Resumo
Esse estudo objetiva o desenvolvimento das práticas pedagógicas ofertado aos estudantes em tratamento oncológico. A metodologia adotada baseou-se em uma abordagem de cunho qualitativo utilizando como instrumento de investigação a entrevista estruturada por meio de áudio gravado. Foram analisados as estratégias educativas, os recursos didáticos, dificuldades dos professores, da pedagoga e dos estudantes, a falta que os colegas da escola fazem ao estudante hospitalizado e como é difícil estudar perante ao tratamento em que está sendo submetido. Foi possível compreender que a atuação de uma pedagoga no ambiente hospitalar é de suma importância para garantir o direito a educação dos estudantes e que juntamente com os pais e a equipe de saúde do hospital pode-se garantir um acompanhamento pedagógico eficiente.
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PDFReferências
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